你好，我们是来自德明政府中学，2008的2F班。


现在，就介绍我们四位吧：

陈庆仪
潘佳儿
郭佳慧
杨于华

twilight 这本书讲的是一个僵尸和人类。 这是这系列的第一本。 当我的同学介绍我读这本书时， 我并不是很感兴趣。 但开始读后， 越读越精彩， 我甚至为了读这本书， 不想去吃饭。 我认识许多人都读这本书。 他们也都说这本书很棒。

故事是这样的： 那个僵尸和人类彼此相爱， 但始终， 他们两个还是有分别的。 女主角为了爱情， 一直恳求男主角（僵尸）把她也转变成和他同一类。 男主角一直拒绝。 他们的爱情路上， 遇上了许多波折， 经历了许多风风雨雨。 到头来， 他们每次都能化险为夷。

这本书让我感动的是， 他们对彼此无条件的爱。 他们也愿意付出一起切， 不惜任何代价。 这本书带出了： 真爱， 勇气， 等。 这些是我们平时很难得才能看到的。 虽然这只是个童话，但作者把故事写得非常真实。 这本书似乎把我们带进了另一个空间， 因为这本书激发了我们的想象力。 读了第一本后， 我也就马上跟朋友借第二本。 这本书真的写得很好。 我建议大家都应该去读这本书。 读了后， 就能知道这本书写得多好。

- 郭佳慧

读书报告 - 潘佳儿

从小到现在，我读了很多书本，发现到自己最喜爱的书就是科幻和幻想的小说。

在这里，我就写 《哈利·波特与密室》内容大概是什么，与我的感想。


《哈利·波特与密室》 不同的封面

作者：J·K·罗琳

简介：

很快了，哈利在霍格沃茨魔法学校第一年的学习顺利结束了，对于哈利而言，离开这个刚刚熟悉、十分欢迎他的魔法世界，回到讨厌他、平凡的麻瓜世界（“Muggle world”），德斯礼家去，简直是件最痛苦的事情，他不得不去忍受一个暑假他刻薄的佩妮姨妈和蛮横的弗农姨夫喋喋不休的唠叨和监管。

也许是出于对哈利魔法的忌惮，整个暑假都快过去了，德斯礼一家除了不允许哈利做他的魔法作业外，几乎没有太为难他。但是哈利还是觉得很苦恼，因为 他在霍格沃茨最好的两个朋友赫敏和罗恩似乎已经把他忘记了，三个好朋友说好要在暑假写信保持联系，哈利不停地给两个朋友写信，但是直到现在，他却 还没有接到一封回信。

就在假期马上要结束的时候，一个名叫多比的小精灵突然出现在哈利的卧室中，它警告哈利，回到霍格沃茨将会有可怕的事情降临，哈利会有生命危 险！为了保全哈利的性命，多比截留了所有赫敏和罗恩给哈利的回信；它以为这样哈利就会出于对朋友的失望而不再返回霍格沃茨上学，可是哈利坚持要回到 霍格沃茨去，为了阻止哈利，多比在甚至违轨在麻瓜世界使用了魔法大闹德斯礼一家，结果哈利耽误了返回霍格沃茨的专列，就在他心急如焚的时候，好朋友罗恩驾 着一辆施了魔法的飞车来救驾了，费尽周折，他们终于得以在新学期开学典礼上赶回学校。

就回到了学校，奇怪的事情开始发生，哈利和两个朋友查事实时，赫敏被石化，罗恩的妹妹金妮被夺走，结果哈利在密室和汤姆·里德尔与他的巨蛇斗争，结果由凤凰带给他一把剑哈利才能把巨蛇杀死，让后把汤姆·里德尔毁了。


感想：

我觉得这个里面有一点比较怪异， 就是哈利波特在与里德尔斗争中， 里德尔能够指挥大蛇， 而哈利波特却不能指挥（与其说不能指挥还不如说是哈利波特根本就没有试验能否指挥， 而只是再一味的逃跑）， 不知道这里是怎么回事情？ 难道哈利波特真的没有这种能力吗？ 可是哈利波特确是有蛇佬腔的， 而且也能指挥别的蛇， 但对这条蛇却是没有行动，会有点傻吧。

可是，读过了整个《哈利·波特》书籍，我还觉得第二本是最好的。年纪轻轻的哈利，对长辈比较有礼貌，不像第五本过后，一直对长辈喊、对那些支持他的人喊。那些书似乎大多数都有哈利对别人喊，而前几本她没那么坏脾气。我也喜欢《哈利·波特与密室》因为身为一个怕蜘蛛的人，我很容易了解罗恩对蜘蛛的感受，使我更被吸引这世界。


-潘佳儿

感情

这是一个感情分析：


爱情
- 所有问题的根源
当你爱上一个人时， 你就会心烦意乱， 无法专心。 若越陷越深， 就会得到心病。

痛恨/愤怒
- 做错事的开始
当你恨一个人时， 你可能会对那个人做出不该做的事。 痛恨也显示你有个狭窄的心胸。


开心
- 过于乐观未免是好事
当你很开心时， 你会变得比较乐观。 太乐观的话， 你可能做事会慢条斯理， 因为不怕会出事。

伤心
- 忧郁的现象
过度伤心者， 可能会的忧郁症。 一些人还可能会想不开做傻事。

郁闷
- 胡乱做事
当你感到闷时， 你什么都肯做， 到头来， 有可能会做错事。


根据专家所说的， 所有的感情都可能导致不良的行为。 于是， 经过我们的再三考虑， 以及思考， 我们想出了一个办法。 而那就是： 做个冷血的人， 不要有感情。 若办法无效， 请通知我们。

- 郭佳慧

友情是多么的可贵 - 潘佳儿

先说说吧，有多少人还联络他们小学的朋友？有多少人还会去想他们小时候多年没见的朋友们？


我承认，从我小学里，连同班的人，大多数都没和他们联络了。但我还和几个朋友们联络，是我最要好的朋友们。互相忘不了对方，我们常常想要见面。虽然我们不是每天谈话聊天，不是每个星期至少一定要见面一次，但每当我们约会一起出去玩，或者到某人的家，一见到对方，有什么不安、什么脾气，都立刻消失。


小五，还多么的幼稚。


小六时，种族和谐日；那天，全班过得很愉快。


在我们小学最后一天；



今年；还是很幼稚，多不想长大。




原本只有这两只很著名的长毛绒玩具，变成越来越多：






这些长毛绒玩具这些使我们更接近；每当我们见面时，一定会有人问，"Pushi" 或 “Pebbles” 在哪里？因为我们很习惯常常会玩这些长毛绒玩具，玩具的主人多多少少会带出来了，不用问也会把它们拿出来。我们的友情，这些玩具业有一个很重要的部分。

我从小就认识了四位朋友但只在小六时，因为都同一班，我们才会接到那么近。到了中学，我们五个人都到不同学校，这时才真的知道友情是多么的可贵。

这里，想对这四个人，愉惠、聂彤、凯奇与慧敏说，我们永远是最好的朋友，没有东西能把我们解散！

-潘佳儿

爱的教育

作者:亚米契斯 译者:刘月樵

内容简介：

《爱的教育》全书共一百篇文章，包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记，其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。“爱”贯穿在每一个章节中，既有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。本书曾被译为多种文字，广泛流传，堪称经典。

感想：

爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。最近，我看了一本名著《爱的教育》。这是令我终身受益的书，我是用心在读，在享受这本书中的精华。这书原名叫“心”，它包涵着浓厚的情感，后来又译为《爱的教育》。

这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触到的人，发生了许多动人的故事。描写了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深厚真挚的爱------这里面的每一个故事都不离奇夸张，可却生动引人。

其中，我最喜欢的一篇文章是《铁匠的儿子》。讲了铁匠的儿子泼来可西，一位身体瘦弱的小学生。泼来可西的眼光悲哀而温顺，十分胆小，但他非常用功，他爸爸总是无缘无故虐待泼来可西，但泼来可西从来不承认是父亲打了他，同学们对他都伸出了援助之手。后来，泼来可西比赛得了第一，他父亲知道后，知错了，并失声痛哭，从此，他们一家又合好了。

读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。从中，我领悟了：再坏，再可怕的人也会被受融化。遇到可怜人应当伸出救援之手。爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光。只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。

-杨于华

老师

老师，如果把您比做春风，春雨，不能足以表达您在我心中的形象。我必须这样说：“老师，您是我心中的太阳！”
　　大自然的太阳给予了我生命，但大自然的太阳射不进心灵，您，才是我心中的太阳！
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

是你给了我学习的自信；
是你给了我生活的勇气，
是你给了我发奋发图强的动力，
是你给了我奔向好前程的希望。
你是我开启智慧的敲门砖；
你是我打开幸福之门的金钥匙；
你是我生活航程中的引路人；
你是我奏响人生乐章的指挥者。
如果没有你，或许我就会自暴自弃；
如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；
如果没有你，或许就没有我生活的前景；
如果没有你，或许就没有今天的我。
感谢你风雨之中为我的遮挡；
感谢你冰天雪地之时给予我温暖；
感谢你对我的培育之恩；
感谢你对我的知遇之情

-杨于华